Estar en ese hogar no les hacía bien a la niñas, al punto de que se había producido una “cronificación y agudización del estado de toxicomanía de las niñas y adolescentes desde su ingreso a la residencia hasta la fecha”. Pero los datos obtenidos en Ajllasga exceden lo delictual y ahondan en los dramas cotidianos del hogar de menores, abusos que muchas veces se detectan en otros centros. Junto con la purple de explotación infantil, la Comisión Jeldres descubrió una niña enferma de VIH que no recibía tratamiento y que mantenía relaciones sexuales con otras menores del hogar, “con quienes se realizarían pactos de sangre con el consiguiente riesgo de contagio”. También detectó “a lo menos dos niñas enfermas de cáncer cérvico-uterino, una carente de todo tratamiento médico y asistencia psicológica en situación de abandono y otra viviendo con su pololo”. El 22 de diciembre de 2022, se producirán los incendios forestales en las quebradas de la comuna de Viña del Mar, en la Región de Valparaíso, que afectarán a familias, entre ellas niñas, niños y adolescentes, y viviendas.
Lo que en una primera etapa fue un piloto de construcción de eleven patios educativos en establecimientos JUNJI de la Región Metropolitana , hoy escala con el desarrollo y difusión de cápsulas audiovisuales que buscan inspirar a otros establecimientos de educación preescolar, con buenas prácticas pedagógicas y diversas formas de aprender jugando al aire libre. En la etapa escolar se pueden aprender prácticas de cuidado que superen la experiencia private, siendo guiadas por la interacción con otros y con el entorno. Desde Fundación Patio Vivo proponemos aplicar estas ideas en el paisaje escolar mediante un patio que es escenario y agente de cuidado, poniendo al centro la experiencia de los estudiantes como modelo educativo.
La alianza buscará proyectar una siguiente fase, en la que desarrollaría un laboratorio para la innovación que permita pilotear el escalamiento sostenible de aquellas iniciativas efectivas para la mejora de los aprendizajes, buscando así incidir en las políticas educativas para tener un mayor impacto. Este materials forma parte del proyecto “Habilitación de espacios educativos al aire libre”, que consideró la adecuación y creación de áreas para el desarrollo de actividades educativas al aire libre, con sus respectivos puntos de higiene para prevenir el contagio por Covid-19. Esta iniciativa, realizada por UNICEF en alianza con Fundación Mi Parque, con financiamiento de Google y en colaboración con la Junta Nacional de Jardines Infantiles, benefició a 11 10 ejemplos de desigualdad social jardines infantiles JUNJI de la Región Metropolitana de las comunas de Buin, Lo Espejo, El Bosque, San Joaquín y San Miguel.
Agradecemos profundamente a Hai Kyung por su simpatía, interés y cercanía, instancias como esta son realmente valiosas, ya que permiten a autoridades conocer cómo trabajamos y el amor que le entregamos a los niños. Según relata la abogada Paulina Gómez, los datos permitieron llevar adelante una investigación penal que culminó en junio “con la formalización por explotación sexual infantil de dos trabajadores del hogar”. CIPER obtuvo además un oficio en que Unicef explica al presidente de la Corte Suprema cómo se hizo toda la investigación y respalda los resultados obtenidos. La abogada Gómez señala que esta demora de tres meses se debe a que en enero el Poder Judicial decidió un cambio en el equipo de trabajo de la magistrada Jeldres y los nuevos encargados habrían estimado que era mejor no difundir esta información. Tras esto los equipos de Ciudadano Inteligente y UNICEF Chile recopilarán el “Programa Electoral de la Infancia”, que será entregado a candidatos y candidatas a la presidencia, para que se comprometan con las propuestas elaboradas por los mismos niños.
Esperamos que sea una contribución a las rutinas que los niños requieren para estar ocupados en este tiempo de encierro y, al mismo tiempo, ayude a fortalecer sus capacidades a través de actividades donde ellas y ellos continúan aprendiendo. Asimismo, estamos seguros de que será un aporte para los adultos, quienes también necesitan cuidarse a sí mismos, para proteger adecuadamente a los niños que están bajo su cuidado”. Sabemos que existe entusiasmo y ganas de participar de manera presencial de este programa, pero por ahora seguimos conectados, buscando ser un aporte en la educación de los niños de la región a través de estas entretenidas cápsulas”, afirmó Rodrigo Torres, subgerente de Relaciones con la Comunidad de Agrosuper. El encuentro es integrado por expertos a nivel internacional, representantes de la sociedad civil, pueblos originarios, tomadores de decisión y la Delegación Joven, integrada por 24 adolescentes y jóvenes de entre 15 y 25 años y pertenecientes a 18 países de América Latina y el Caribe. La juventud de la región, está siendo protagonista del cambio y pidiendo desesperadamente a los gobiernos que actúen de forma urgente y ambiciosa. En estas situaciones, los actores humanitarios deben poder acceder de manera segura a los niños, niñas y sus familias, para entregarles servicios y suministros que salvan vidas, dondequiera que se encuentren.
Con tu donación de $15.000 mensuales entregarás 50 sobres de alimento terapéutico a los niños y niñas que más lo necesitan cada mes. Dicho documento pretende ser un ejemplo para tomadores de decisiones, donde demostrar la importancia de generar espacios para escuchar las voces de la nueva generación e incluso tomar ideas que puedan ayudarnos a avanzar hacia la sustentabilidad. Toma el curso “Empoderamiento en Acción Climática para jóvenes” haciendo click on en los títulos de los talleres. La educación para la sustentabilidad es una herramienta fundamental para volver a reconectarnos con el vínculo inherente que tenemos con la naturaleza, fortalecer y promover las medidas de adaptación y mitigación, y permitirá la correcta toma de decisiones y prepararnos para un futuro incierto. La Representante de UNICEF Chile, Hai Kyung Jun, recibió y agradeció el reconocimiento en nombre de la institución y sus funcionarios, explicando que “durante más de seis décadas hemos trabajado en diferentes ámbitos, según las necesidades de la infancia y las necesidades del país, en sus distintos momentos. Porque la labor de UNICEF en un país como Chile, que es miembro de la OCDE, no es igual a la que desarrollamos en otros países que viven otras realidades”.
Artículo publicado en revista ARQ edición 109 «Cuidado/Care», Pontificia Universidad Católica de Chile. Fundación Patio Vivo fue destacada por Unicef como una de las siete experiencias innovadoras de educación para la primera infancia de América Latina y El Caribe. En esta publicación se presentan las distintas iniciativas, que inspiran y proporcionan ejemplos de cómo… La finalidad de Fundación San José es acoger a mujeres con embarazo no deseado, recién nacidos, niños, y futuros padres adoptivos.
Conformación de una Delegación Joven de LAC para apoyar las acciones climáticas y ambientales de MERI y UNICEF. La crisis climática es uno de los mayores retos de nuestro tiempo, especialmente en América Latina y el Caribe. El Cambio Climático es un problema multidimensional, y por tanto debe abordarse desde la arista ambiental, económica y social. Educarchile, el portal de la educación chilena, es producto de un convenio de colaboración mutua entre Fundación Chile y el Ministerio de Educación de Chile.
Yo espero que se hagan los cambios necesarios para que el sistema retome su origen, su génesis, y esa fue la recomendación que hizo Unicef. Lo que no se aclara oficialmente alimenta trascendidos y conversaciones de pasillo, sobre todo porque se trata de un proyecto inédito en varios aspectos. Las versiones que CIPER ha recogido de funcionarios judiciales y de académicos ligados a la protección de la infancia es que los jueces Carreño y Negroni se oponen a la difusión de estos duros informes pues estiman que están mal hechos. Por ello, se le habría pedido a la Unicef que sacara algunas partes, como los datos de los abusos sexuales, pues se habría estimado que no es válido obtener esa información a través de encuestas a menores de edad ni a través de entrevistas hechas por los magistrados, en las que se preserva la identidad de los menores. Todas esas versiones añaden que la Unicef habría accedido a cambiar los informes y habría despedido a la socióloga Carolina Bascuñán, autora técnica de éstos. Ante la constatación de situaciones de “alto riesgo”, la comisión recomendó a los jueces de cada zona “la intervención inmediata de la residencia y la necesidad de investigar y realizar audiencias reservadas con los niños”.
Daniela Tejada, Coordinadora de Participación Adolescente de UNICEF Chile, dijo que “para UNICEF es muy importante generar oportunidades para que los niños, niñas y adolescentes participen y se formen como ciudadanos y ciudadanas. Las bajas cifras de participación electoral, reflejo de la desconfianza y el desinterés de la ciudadanía en la vida política, representan un desafío que nos invita a ampliar el enfoque y el traspaso de competencias que desarrollen el interés por participar entre los más pequeños. Así, promoviendo aprendizajes innovadores estaremos fortaleciendo también los derechos y capacidades de niños y niñas para cuando, según lo establecido por la legislación nacional, tengan derecho a voto”.
En este decálogo se manifiesta la importancia de incentivar el uso y acceso a web en las generaciones más jóvenes de nuestra sociedad. El equipo que realizó esta inédita recolección y sistematización de información lo encabezó la jueza Mónica Jeldres. Y lo integraron las magistradas de tribunales de familia Patricia Rivera, Alejandra Valencia, Cecilia Ruiz y la doctora en derecho Paulina Gómez. Quien diseñó muchos de los instrumentos metodológicos que se aplicaron en la investigación, fue la socióloga Carolina Bascuñan, enviada por la Unicef. En cada visita a regiones contaron con la participación de jueces de familia locales que aplicaron las encuestas en los hogares colaboradores del SENAME. “Junto a UNICEF y el municipio de Viña del Mar hemos podido trabajar en colaboración para poder aportar a niñas y niños, junto a sus comunidades, en un trabajo que ha puesto el foco en la salud mental erradicación de la pobreza, en la experiencia de ellos y cómo en conjunto podemos poner la mirada para encontrar estos espacios protegidos para la niñez”, comentó Matías Prado, director social de Fundación Fútbol Más.
Finalmente, Alejandra Grebe, directora ejecutiva de Fundación MC, concluyó que «la participación en la alianza es una buena oportunidad para trabajar de forma colaborativa en un tema de interés de país, con actores clave y transversales en la materia y, particularmente, con fundaciones que comparten un propósito común». Dante Contreras, Miguel Brante, Sebastián Espinoza, e Isabel Zúñiga (Presidenta Ejecutiva de Fundación Mis Talentos) publicaron el año 2020 una investigación que evalúa efecto de sobre aprendizaje (medido como puntaje SIMCE) de estudiantes sin Necesidades Educativas Especiales (NEE) de compartir sala de clases con estudiantes con Necesidades Educativas Permanentes (NEEP). Los resultados indican que antes de la implementación del Decreto a hundred and seventy que regula el actual Programa de Integración Escolar existía un efecto negativo pequeño y estadísticamente significativo, que disminuye e incluso desaparece una vez que se implementa el decreto. Este Organismo Internacional, hace una llamado de alerta a nuestra sociedad, ya que «Chile mantiene altos niveles de violencia hacia niños, niñas y adolescentes por parte de sus cuidadores principales». Funcionarios de FAO y UNICEF asistieron a una clase de nutrición realizada en Escuela Lo Valledor, que tuvo como objetivo dar a conocer las acciones que contempla el programa Kiosko Verde de la FUNDACIÓN LO VALLEDOR, desplegado en varias escuelas públicas de la comuna Pedro Aguirre Cerda. Colaboramos con el Departamento de Infraestructura Escolar del Ministerio de Educación en la guía Transformando espacios educativos.
