Esta entidad está dirigida por el Ministerio de Relaciones Exteriores y tiene la misión de aconsejar al Presidente/a de la República sobre implementar y hacer seguimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Igualmente, este se compone de los Ministerios de Economía, Fomento y Turismo, el Ministerio de Desarrollo Social y Familia, el Ministerio del Medio Ambiente, y el Ministerio Secretaría General de la Presidencia, que en conjunto trabajan para el logro exito-so de estos objetivos en Chile (Ministerio de Relaciones Exteriores, 2016; 2019). Este organismo publica en su sitio 6 , a su vez, las diferentes acciones públicas que se han realizado para cada uno de los objetivos, describiendo su aporte para estos fines determinados, como también informes sobre los avances en esta materia o diagnósticos previos y las resoluciones del Consejo. Otra crítica que ha recibido este objetivo tiene que ver con que no cuenta con un organismo temático o institución a nivel internacional para dirigir acciones en pro de este mismo, como tampoco para financiarlo ( Donald, 2017). Por lo tanto, se corre el gran riesgo de quedar rezagado al no existir muchas herramientas a nivel internacional para abordarlo (Donald & Lusiani, 2016). Además, esto permite que este ODS quede susceptible desigualdad social tipos a las interpretaciones u obstaculizaciones de otras instituciones ( Donald, 2017).
A modo de conclusión, cabe destacar que, si bien la desigualdad es un fenómeno hasta cierto punto inevitable en las economías modernas, la evidencia empírica más reciente sugiere que disminuirla, especialmente en la parte baja de la distribución, es positivo no solo en términos de justicia social sino también en términos de crecimiento económico. Estos casos demuestran que es posible lograr avances significativos en la reducción de la desigualdad económica a través de políticas y acciones concretas. Estas desigualdades económicas pueden tener un impacto negativo en el bienestar y el empoderamiento de las mujeres y las minorías raciales, limitando su participación en la toma de decisiones y su capacidad para acceder a recursos y oportunidades económicas. La desigualdad económica es la situación en la que la existe una diferencia relacionada con la renta, la riqueza o bienestar económico entre los diferentes integrantes de la población de una zona geográfica. El desarrollo de políticas sociales y de igualdad favorecería una sociedad más inclusiva, y aumentaría la protección de las familias y colectivos más desfavorecidos evitando que vivieran en condiciones de vulnerabilidad o pobreza. La desigualdad económica está asociada a otro tipo de desigualdades, y, juntas, aumentan el peligro de caer en la marginación.
Así, a grandes rasgos, la desigualdad económica es la diferencia económica entre distintos grupos de población. Tal como señala el Observatorio de Pobreza, Desigualdad y Exclusión, se puede medir en términos de renta o de patrimonio y es una de las causas principales de la pobreza, la falta de oportunidades, la fractura social, la exclusión de la educación, la vivienda y la salud, del desempleo y de la emigración, entre otros. Datos de Banco Mundial (2016) muestran que los países que presentan una mayor diferencia en los ingresos tienden a presentar un menor grado de movilidad intergeneracional.
Por último, la desigualdad tiende a causar situaciones de conflicto social que, a su vez, pueden derivar en consecuencias que afectan las posibilidades de desarrollo, ya sea a través de situaciones de inestabilidad política o por el tipo de políticas económicas implementadas. La desigualdad económica es la diferencia que existe en la distribución de bienes, ingresos y rentas en el seno de un grupo, una sociedad, un país o entre países. 3“Los objetivos del Grupo del Banco Mundial son los de terminar la pobreza extrema y promover la prosperidad compartida. Promover la prosperidad compartida significa que trabajaremos para aumentar los ingresos y bienestar del 40 por ciento más pobre de la sociedad donde sea que estén, ya sea en las naciones más pobres, países de renta media o alta” Traducción propia.
Lo necesario es un análisis profundo, desde cero, para modificar aquellos mecanismos de protección excesivamente amplios o estrictos, alinear las normas con la realidad actual y dar mayor cabida a la competencia. Quizá las patentes de larga duración son apropiadas para las innovaciones farmacéuticas, que exigen pruebas prolongadas y costosas, pero no está tan claro que lo sean para los avances en tecnologías digitales, que tienen periodos de gestación mucho más cortos y, por lo basic, se basan en innovaciones anteriores, a modo de proceso incremental. “Terminó sin parecerse a esto”, dice, mientras mira un brochure de lo que se supondría que sería su vecindario. Resultó que el terreno que compró en dólares en realidad terminaría sobrepoblado y sin acceso a la playa.
Las altas tasas de fecundidad de las mujeres y la superpoblación que sufren muchas ciudades, conducen al aumento de la pobreza ya que la sociedad disminuye su capacidad de consumo y bienestar. Además, el estado no cuenta con la capacidad institucional necesaria para corregir las desigualdades sociales. A su vez, la delegada Sectorial realizó un análisis de la política pública de alimentación escolar en Colombia en el año 2022. Esta política busca contribuir a la permanencia de los estudiantes en el sistema y proporcionar nutrientes durante la jornada escolar. Los recursos destinados a la política pública de alimentación en 2022 ascendieron a $1.522,29 mil millones, distribuidos desigualmente por regiones, lo que sugiere una focalización de recursos en algunas zonas del país. También se debe articular la oferta institucional de programas de superación de la pobreza a nivel nacional y territorial, incluyendo a beneficiarios en condiciones de discapacidad, víctimas del conflicto armado, mujeres cabeza de familia, grupos étnicos, entre otros.
Existen diversos factores sociales que pueden influir en el crecimiento económico, como la educación y formación, la salud y bienestar, la infraestructura social, la equidad de género y la inclusión social y reducción de la desigualdad. Estos factores contribuyen al desarrollo de habilidades, la productividad, la innovación y la distribución más justa de la riqueza. La salud pública y los ingresos sociales juegan un papel principal en la economía contemporánea.
J.S. La evolución de la movilidad social se puede medir de muchas maneras, pero si miramos cuál es el porcentaje de niños de una generación que supera el ingreso de sus padres ajustado por la inflación, tenemos mucha evidencia académica para el resto de países de que ese porcentaje está decreciendo. En EEUU, el 90% de los niños nacidos en la década de 1940 pasaron a ganar más que sus padres al hacerse mayores -ajustado por la inflación- pero solo el 50% de los nacidos en 1980 lo han conseguido. «Incrementar la inversión en I+D y reforzar los vínculos con el ecosistema científico puede impulsar la productividad de las empresas», asegura el informe. Con un 1,4% del PIB en 2022, la intensidad de España en I+D se ha estancado y se mantiene muy por debajo de la media de la UE del 2,2%. Ello se debe principalmente al bajo gasto privado en I+D (0,8% del PIB, frente al 1,5% de media en la UE). «Los vínculos entre las empresas y las ciencias son débiles y la valorización del conocimiento es limitada, por lo que esto aún requiere una amplia gama de medidas», reclama Bruselas.
Incluso en los países donde estas políticas están garantizadas por ley, recordó, hay desventajas económicas que limitan el acceso a jóvenes, mujeres, comunidades originarias e inmigrantes. Inequidad en el acceso a sanidad, educación, alimentación, agua potable u otros bienes o servicios. La desigualdad sería menos problemática si el lugar que ocupan las personas en el orden social fuese pasajero, sujeto a cambios durante el ciclo de vida o, por último, si la posición social de los hijos no dependiera de la de los padres.
Si bien las desigualdades de género han ido disminuyendo —por ejemplo, se ha reducido la disparidad salarial por razón de género en los últimos veinte años—, las mujeres aún padecen disparidades económicas, jurídicas, políticas y sociales importantes. En este artículo hemos explorado el tema de la desigualdad económica y social, que es un problema que afecta a muchas sociedades en todo el mundo. La desigualdad económica se refiere a la distribución desigual de los recursos y la riqueza, mientras que la desigualdad social se refiere a la distribución desigual de las oportunidades y los derechos en la sociedad. Las personas que viven en condiciones de pobreza tienen menos oportunidades de mejorar su vida y la de sus familias. Además, la desigualdad económica y social puede llevar a la violencia y la delincuencia, ya que las personas que no tienen acceso a oportunidades pueden recurrir a medios ilegales para obtener lo que necesitan. La desigualdad económica se refiere a la disparidad en la distribución de la riqueza y los recursos económicos en una sociedad.
Desde diferentes perspectivas, se busca comprender sus causas, consecuencias y posibles soluciones. La disparidad en la distribución de la riqueza y los recursos ha generado un debate amplio en ámbitos académicos, gubernamentales y sociales. En resumen, el análisis detallado de las causas de la desigualdad económica revela la complejidad de este fenómeno y la necesidad de abordarlo desde múltiples perspectivas. Al comprender las raíces de la desigualdad, podemos avanzar hacia soluciones que promuevan una distribución más equitativa de la riqueza y oportunidades en la sociedad.
Esto puede deberse a una variedad de factores, incluyendo la discriminación racial, la pobreza, la falta de acceso a la educación y la atención médica, y el acceso limitado a oportunidades de empleo. Una de las más graves consecuencias de la desigualdad social, es la desigualdad educativa, que a su vez es una manifestación de la desigualdad de oportunidades. desigualdad rural y urbana Los factores sociales tienen un impacto valioso en el desarrollo económico de una sociedad. Contribuyen al desarrollo humano, la reducción de la pobreza, la innovación y el emprendimiento, y la sostenibilidad ambiental. Los factores sociales también influyen en la distribución de la riqueza, la igualdad de oportunidades y la cohesión social.
Estas políticas pueden incluir medidas como la redistribución de la riqueza a través de impuestos progresivos, la promoción de la igualdad de oportunidades a través de la educación y la capacitación, y la protección de los derechos laborales y la seguridad social. Por consiguiente, si bien la hipótesis propuesta sobre que esta estrategia se basa principalmente en la reducción de ingresos, no está equivocada, pero sí estaría incompleta, de acuerdo a lo informado por el Consejo Nacional para la Implementación de la Agenda 2030 de Desarrollo Sostenible (2018). En este sentido, la dimensión ex-post, que hace referencia a los resultados e ingresos, sí se encuentra presente en las políticas analizadas, sin embargo, no es la única dimensión que se considera en ellas. Por una parte, es una nación que se caracteriza por muchos aspectos positivos en esta área. Por ejemplo, es un país que ha tenido un rápido y constante crecimiento económico, alcanzando un PIB de más de USD $283 mil millones -a precios constantes del en el año 2018 ( Banco Mundial, 2020a). Sin embargo, a pesar de estos buenos indicadores, Chile es un país que presenta una gran desigualdad, con un Índice de Gini de 44,four el año 2017 ( Banco Mundial, 2020a) y un Coeficiente de Palma del 2,6 ( UNDP, 2020b).
Esto puede tener un impacto negativo en la comunidad en basic, ya que la falta de justicia puede llevar a una mayor desconfianza en las instituciones estatales y una mayor polarización en la sociedad. Quienes diseñen e implantes estas políticas necesitan investigar otras maneras de mitigar el impacto de las desigualdades sobre los resultados del aprendizaje, incluyendo las intervenciones sanitarias, el apoyo acquainted y comunitario y las políticas de empleo. Dirigirse a las familias y a las comunidades es algo especialmente importante en la medida en que los resultados educativos están mucho más determinados por la familia que por la escuela. Las familias son responsables de la socialización inicial de sus hijos e hijas, y trabajar tanto fuera como dentro de las escuelas es la mejor manera de garantizar que todos los niños y las niñas cumplan con su potencial de aprendizaje (Suárez-Orozco, Yoshikawa y Tseng, 2015). Las nociones de igualdad y desigualdad se refieren a la manera en que se distribuye un bien entre una población.