Será very important garantizar que estas valiosas inversiones tengan el mayor impacto en los más necesitados, y que las comunidades desfavorecidas participen en la planificación y ejecución de los programas”. Existen muchos y distintos tipos de enfermedades o Trastornos Mentales que pueden afectar o impactar nuestro estado de ánimo, sentimientos y comportamientos, así como los procesos cognitivos (pensamiento, percepción, memoria, atención, conciencia). Pueden ser estados o trastornos ocasionales y o agudos, temporales o crónicos (duraderos) o traumáticos, reversibles o permanentes, normales o patológicos.
Los estilos de vida son determinantes de la salud y essential es que al depender fuertemente de las conductas existe una oportunidad de actuar sobre estos. Además, hay un importante cúmulo de evidencia que ha permitido establecer el vínculo entre la presencia de patologías bucodentales con el riesgo o causa de afecciones en otros ayuda a los pobres sistemas u órganos, como las cardiovasculares. Para abordar el fenómeno de la salud, el primer aspecto que el cirujano dentista aclaró fue que el concepto de oral o de bucodental involucra a las estructuras de la boca y su entorno, incluyendo tejidos duros que son huesos y dientes junto con los blandos como encías, lengua y mejillas.
El estudio permitió probar la relación entre capacidad funcional de las PM y Bienestar Subjetivo, base del aporte sectorial que salud realiza a la Política de SENAMA. El estudio arrojó datos menos concluyentes sobre el efecto de la participación social en el Bienestar Subjetivo de las PM. Para contrarrestar estos efectos, algunas empresas, según la Fundación Chile Unido, han tomado medidas como la entrega de infografías y consejos prácticos para la salud psychological, la habilitación de canales de comunicación bidireccionales entre los colaboradores y las gerencias, y charlas y asesorías para integrar mejor trabajo y vida private calidad de vida y pobreza. La OMS subrayó la importancia de capacitar a los trabajadores sanitarios para que brinden apoyo psicosocial en las escuelas y comunidades y llamó a los gobiernos a invertir en programas de salud psychological para los jóvenes. No obstante, la gravedad de las secuelas que pueden tener, la mayor parte de esos trastornos es prevenible y tratable, sobre todo si se presta atención a la salud psychological desde una edad temprana.
Los padres y maestros tienen un papel basic en esta tarea y en la de asistir a los adolescentes afectados en la superación de los desafíos que se presenten en el día a día tanto en la casa como en la escuela. Esta visión de salud positiva se fue ampliando producto de la institucionalización del concepto de calidad de vida, lo que implicó la inclusión en la agenda política de acciones que canalizaran la responsabilidad de los Estados en la búsqueda del bienestar de las personas (Ovidio, 2016). Entonces, desde el marco de la responsabilidad social, los establecimientos educacionales y las universidades deben ser lugares apropiados para abordar explícita e implícitamente las necesidades de salud y bienestar de los estudiantes, profesores/as y private administrativo ya que la salud psychological se encuentra amenazada. Los trastornos depresivos, afectan a más de 350 millones de personas en todo el mundo, señaló la Organización Panamericana de la Salud en el marco del día de la salud mental.
En ese contexto, podemos destacar una parte significativa de las condiciones que llevan a que las personas se mantengan sanas, o bien, se enfermen. Son los determinantes sociales de la salud y que corresponden a las circunstancias en que las personas nacen crecen, trabajan, viven y envejecen, incluido el conjunto más amplio de fuerzas y sistemas que influyen sobre las condiciones de la vida cotidiana (OMS). Frente a este desafío, existen ejemplos como el caso de Madrid Salud, el organismo autónomo del Ayuntamiento de Madrid. Desde hace 12 años, gracias a un acuerdo de colaboración con la Universidad Complutense de Madrid, se han desarrollado numerosas intervenciones y proyectos conjuntos entre profesionales de la salud comunitaria y estudiantes e investigadores de las artes. El resultado ha sido una verdadera explosión de vida artística y de participación ciudadana en barrios como Vallecas, Usera, Villaverde, Arganzuela o Ciudad Lineal. En estos centros de salud comunitaria se han implementado talleres de acuarela, poesía creativa, visitas a museos, la creación de jardines verticales, fiestas vecinales, etc.
Es así como la salud mental se transformó en mucho más que la ausencia de trastornos psiquiátricos o de patologías. Desde la Organización Mundial de la Salud (OMS) se la considera como un “estado de bienestar en el cual la persona se da cuenta de sus propias aptitudes, puede afrontar las presiones normales de la vida, es capaz de trabajar productiva y fructíferamente y de hacer una contribución a su comunidad”. Hasta hace algunos años se entendía el área de bienestar como un departamento que entregaba beneficios, realizaba algunas celebraciones al año y asesoraba al trabajador en algunas crisis, principalmente de índole económico-social. Algunas empresas han avanzado al incluir dentro del ámbito del bienestar el aspecto físico, incorporando dentro de sus programas una alimentación saludable y programas de ejercicios, gimnasia de pausa o mindfulness, lo cual es un gran avance, pero es sólo uno de los factores en el bienestar. Al construir empresas responsables con el bienestar integral de los trabajadores, aportamos a construir una sociedad más saludable y hay una contribución directa al desempeño a lo largo del tiempo de la empresa.
Los estudiantes universitarios -los más jóvenes de la muestra-, constituyen el único grupo laboral que no evalúa el trabajo como la segunda fuente de felicidad, la que sustituyen por ‘los amigos’. Esto resulta razonable dada su condición de ´no trabajadores´ aún y, también, por la etapa de construcción de identidad en que se encuentran donde los pares-amigos-juegan un rol central produciéndose un esperable distanciamiento de la familia. El análisis de tipo comparativo y correlativo de las escalas utilizadas y de otras variables para la verificación de las hipótesis en estudio es realizado mediante un análisis de varianza con comparaciones múltiples de Games Howell y en otros casos, mediante prueba t para muestras independientes y Anova. Estas desigualdades en el acceso representan un desafío crucial para aprovechar plenamente el potencial transformador de las artes en la mejora de la salud y el bienestar de la población. Si bien los beneficios se observan a lo largo de todo el ciclo vital, desde la infancia hasta la vejez, las barreras socioeconómicas impiden que estos se distribuyan de manera equitativa. En conclusión, “Solo unos pocos encuentran el camino, otros no lo reconocen cuando lo encuentran, otros ni siquiera quieren encontrarlo” como le cube Lewis Carroll en su libro “Alicia en el país de las maravillas”.
No obstante, el estudio también reveló que existen profundas barreras socioeconómicas e importantes desigualdades que determinan el acceso a la cultura y las artes. Según la OMS, estos “determinantes sociales de la salud”, es decir, las circunstancias en las que las personas nacen, crecen, trabajan, viven y envejecen, tienen un impacto decisivo en las oportunidades de participación en actividades artísticas y culturales. Factores como el nivel socioeconómico, el lugar de residencia, la situación familiar o el estado de salud, pueden limitar significativamente las posibilidades de las personas para disfrutar de los beneficios que ofrecen estas actividades. Por ejemplo, quienes viven en barrios desfavorecidos, en zonas rurales o en situación de aislamiento social, tienden a tener menos oportunidades de acceso a la cultura y las artes. Asimismo, las responsabilidades familiares, como tener hijos pequeños o cuidar de personas mayores, también pueden dificultar la participación en este tipo de iniciativas.
V. incluye al bienestar como componente subjetivo del concepto (Liberalesso, 2002, García-Viniegras y González, 2000), el que a su vez estaría conformado por aspectos cognitivos y afectivos (Diener, 1994; Diener, Suh, Lucas y Smith, 1999). El componente cognitivo del bienestar sería la satisfacción important, ya sea de manera world o por dominios específicos, y el componente afectivo refiere a la presencia de sentimiento positivos, lo que algunos autores denominan felicidad (Arita, 2005). En una dirección distinta a la precedente, hay quienes postulan a la felicidad como concepto mayor, inclusivo del bienestar y la satisfacción (Cuadra y Florenzano, 2003). La salud psychological individual está determinada por múltiples factores sociales, psicológicos y biológicos. Por ejemplo, las presiones socioeconómicas persistentes constituyen un riesgo bien conocido para la salud psychological de las personas y las comunidades.
En 2019, la OMS publicó un informe que recomendaba por primera vez la inclusión del arte y la cultura en los sistemas de salud. Este documento destacaba que actividades como pintar, dibujar, componer o participar en grupos teatrales pueden mejorar el bienestar psicológico, fisiológico y social de las personas. La Organización Mundial de la Salud (OMS) outline a la Salud como un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente como ausencia de enfermedad o afecciones.
En este contexto, la comprensión de esta situación puede generar una mayor conciencia en los padres, cuidadores, amigos, compañeros de trabajo, educadores y redes sociales para promover y orientar el pedir ayuda tempranamente y, en consecuencia, avanzar en la eliminación del estigma social y cultural que existe en Chile sobre acudir a un Psicoterapeuta para abordar las problemáticas de Salud Mental. Según cifras del Ministerio de Salud de Chile, las enfermedades o Trastornos Mentales aumentaron significativamente durante la Pandemia siendo la Depresión y la Ansiedad las causas más frecuentes junto con los problemas de alcohol y drogas. Por otro lado, la Violencia Intrafamiliar (VIF) es considerada una de las principales causas de Trastorno Mental. El análisis inferencial comprendió el cálculo de intervalos de confianza, pruebas de normalidad mediante take a look at de Shapiro Wilks y Smirnov Kolmogorov, y check de hipótesis y asociación no paramétricas dado el resultado de las pruebas de normalidad (todas las variables del estudio presentaron una distribución distinta a la normal). Sin lugar a dudas el juego es uno de los fundamentos humanos esenciales que permiten el desarrollo de las personas.
Es un estado de bienestar psychological que permite a las personas hacer frente a los momentos de estrés de la vida, desarrollar todas sus habilidades, poder aprender y trabajar adecuadamente y contribuir a la mejora de su comunidad. Es parte basic de la salud y el bienestar que sustentemos nuestras capacidades individuales y colectivas para tomar decisiones, establecer relaciones y dar forma al mundo en el que vivimos. Un entorno apropiado es el que permita relacionarse saludablemente, ante todo, como un issue facilitador para el desarrollo del aprendizaje de sus estudiantes y de satisfacción laboral para los académicos y funcionarios, contribuyendo al bienestar social y emocional de toda la comunidad educativa. En el mundo, más de una cuarta parte de la población adulta no alcanza un nivel suficiente de actividad física, alrededor de una de cada tres mujeres y uno de cada cuatro hombres, no realizan suficiente actividad física para mantenerse sanos tanto física como mentalmente, mientras que 1 de cada 4 personas tiene algún problema de salud psychological a lo largo de su vida. Esta triste realidad también afecta la infancia y adolescencia, ya que diversos estudios muestran que 1 de cada 20 niños, niñas y adolescentes, tendrá un episodio depresivo antes de cumplir los 19 años.