Los niveles estratosféricos de desigualdad económica que conocemos hoy no tienen parangón a lo largo de la historia. La igualdad social ha sido la pauta generalizada de las sociedades humanas durante la mayor parte del tiempo que el Homo sapiens lleva sobre la Tierra. Es algo que intuíamos pero que en las dos últimas décadas las investigaciones científicas han demostrado con muchísima precisión. «El problema de la igualdad de oportunidades es que es una reformulación de la meritocracia, que es siempre una forma de justificar los privilegios de las élites», explica Rendueles, que se outline de izquierda, en una entrevista con BBC Mundo.
todo a los jóvenes.45 Los programas de primer empleo en muchos casos agravan las desventajas, pues ofrecen condiciones laborales aún más fragilizadas.
En países de alto nivel de ingreso y bienestar como los nórdicos, los gobiernos han tenido un rol sobresaliente. Para Stiglitz la tesis de la libre movilidad de los capitales entre países sólo beneficia al sector financiero. Dicha liberalización no promueve el crecimiento económico, pero acrecienta la inestabilidad y la desigualdad. Al no contar con la whole simpatía de algunos gobiernos sobre la propuesta de la libre movilidad de los capitales, el sector financiero no se ha frenado y ha llegado a instancias como la Organización Mundial de Comercio para forzar la liberalización de los mercados financieros. La globalización sin restricciones o una excesiva integración a la economía mundial contribuyen a la creciente desigualdad.
O bien, la Ley Nº19.966 del año 2004, la cual continúa vigente e, igualmente, ha ido incorporando cada vez más elementos para incluir a una mayor cantidad de personas beneficiadas desde su entrada en vigencia hasta el día de hoy. Por lo tanto, las acciones públicas analizadas dan cuenta del trabajo que se ha realizado en el país respecto de la reducción de desigualdades, las cuales han podido ser incorporadas como respuesta a las metas establecidas para el ODS 10, pero no necesariamente como un trabajo que se ha realizado en base a esta agenda, aún. De esta forma, como se explicó en el primer apartado de este artículo, ambas dimensiones de las disparidades, ex-ante y ex-post, presentan una relación recíproca entre sí, afectándose mutuamente. Es decir, que los resultados de una generación afectarán directamente el punto de partida de la siguiente y, además, aun habiendo logrado la igualdad en una de estas dimensiones, esto no resolvería las disparidades en la otra dimensión. Diversos trabajos académicos han profundizado el estudio sobre las causas y la evolución de la desigualdad en el país.
Desde la perspectiva del autor, la globalización es conducida por 1%, a través del cual se evaden impuestos y se erigen en personalidades distinguidas a los titulares de los corporativos. En la globalización los países excesivamente endeudados han perdido el control de su destino, habiéndolo cedido a los acreedores, dueños del dinero y, en ocasiones, a países. Se ha iniciado en el medio académico de Estados Unidos un movimiento opuesto a la ortodoxia sobre el funcionamiento desigualdad ambiental del sistema político y económico. Joseph E. Stiglitz (Premio Nobel de Economía, 2001) figura como un representante de ese movimiento a través de sus investigaciones editadas, destacando su más reciente publicación a la que se alude en el título de la presente reseña. Tiendo a pensar que la igualdad es un valor mucho más transversal políticamente de lo que a veces creemos. Sabemos razonablemente bien cómo reducir esas diferencias extremas, porque es algo que ya ha ocurrido.
En la Figura 5 se muestran los porcentajes promedio de las respuestas afirmativas que obtuvieron todos los grupos en los 17 reactivos que representan situaciones discriminatorias. En una primera apreciación se puede decir que casi una cuarta parte de los entrevistados dijo haber sufrido al menos una de estas situaciones, lo que resulta una proporción alta, si se considera que en este caso se hace referencia sólo a experiencias que tuvieron lugar durante el año del levantamiento de la encuesta. Aunque el promedio common desigualdad de recursos es bajo para el conjunto de reactivos (3.3 por ciento), algunos mostraron una prevalencia de casi el doble. En este sentido, las mayores tasas de discriminación, por encima del promedio, fueron en el ámbito laboral en forma de maltratos y pagos inferiores a lo justo, en el acceso a servicios de salud y otros programas sociales, así como por medio de amenazas o ataques en la vía pública y por el trato en las relaciones interpersonales que lesiona la autoestima de las personas.
Han quedado atrás los tiempos en que Franklin Roosevelt promovió la sindicalización de los trabajadores. Ahora los grupos conservadores de Estados Unidos (republicanos), promueven el debilitamiento de la sindicalización porque perciben que los sindicatos son una fuente de rigidez e ineficiencia. Los dueños de los bancos tienen una enorme purple de firmas consultoras dedicadas al cabildeo, a fin de persuadir a los legisladores para que no sean objeto de mayores regulaciones. Al referirse a los hombres de negocios, sostiene que en el fondo no quieren más competidores porque disminuye la rentabilidad; para ello promueven decisiones que favorecen la formación de monopolios o cuasi monopolios. En el segundo capítulo La búsqueda de la renta y haciendo una sociedad más desigual, el autor señala que la inequidad no sólo sucedió, sino fue creada. Las fuerzas del mercado hicieron su papel, pero no actuaron solas; las fuerzas y los intereses políticos hicieron su labor.
Además, al no asistir a la escuela, es posible que no reciba la educación integral de la sexualidad y la capacitación en habilidades para la vida que facilitan el aprendizaje sobre el cuerpo y las relaciones de poder y de género. En la escuela, puede adquirir además competencias en materia de comunicación y negociación que, de no tener, la situarían en mayor desventaja al atravesar la adolescencia y llegar a la edad adulta. El segundo punto es asegurar su uso para resolver los «problemas adecuados», como la consecución a corto plazo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. Y, por último, el establecimiento de normas internacionales que garanticen que la tecnología creada se utilice de manera segura y ética para el mundo.
El autor añade que existen grandes perdedores, citando el caso de los agricultores de maíz en México, quienes han visto reducir sus ingresos al tiempo que Estados Unidos subsidia a los productores del maíz con el fin de bajar los precios en el mercado mundial. Apoyado en datos de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE) de 2011, Estados Unidos ha dejado de ser el territorio de la igualdad de oportunidades. La población estadounidense ubicada en la línea de la pobreza representa 37%, formando parte del incómodo grupo de países como España (40%), México (38.5%) y Corea (36%). En este texto que se reseña, México se cita en varias ocasiones, pero los comentarios al respecto no son muy afortunados; también se comenta sobre países que están logrando un desarrollo económico y social. Se reconoce que el autor no pretende generalizar la problemática de Estados Unidos en el resto de la comunidad internacional donde prevalece el sistema de mercado, pero resulta evidente que numerosos problemas son comunes.
En segundo lugar, este trabajo pretende probar la hipótesis que indica que una mayor desigualdad educativa es una característica estatal que contribuye a una distribución más desigual de los ingresos de los hogares. Dentro de esta gama de temáticas, las relacionadas con sus efectos económicos han sido de las abordadas más ampliamente. El presente trabajo busca unirse a estas investigaciones aportando evidencias empíricas sobre la relación entre la desigualdad educativa, medida a través de la distribución de la escolaridad en las entidades federativas de México, y la desigualdad en la distribución del ingreso en las mismas. La desigualdad también puede referirse a la falta de equidad, equilibro o igualdad entre dos o más personas, cosas, hechos o realidades.
Las personas mayores, los migrantes y los refugiados se enfrentan a la falta de oportunidades y la discriminación, un problema que afecta a todos los países del mundo. Una de cada cinco personas afirma haber sido discriminada por al menos un motivo de discriminación prohibido por el derecho internacional de los derechos humanos. Una de cada seis personas en el mundo ha sufrido algún tipo de discriminación, afectando de forma desproporcionada a mujeres y personas con discapacidad.
De un modo similar y respecto a la situación en India, Utsa Mukherjee (2018) destaca que estamos en un punto de inflexión no solo en dicho país, también en el movimiento por los derechos queer de todo el mundo. Así, el Tribunal Supremo de India acaba de despenalizar los actos homosexuales consentidos entre adultos. Esta reflexión histórica revela la necesidad de tener en cuenta las experiencias y protestas de épocas pasadas, anteriores a la existencia de las redes sociales y las recientes campañas en línea. Futuras líneas de investigación podrían abundar sobre la relación de estos tipos de desigualdad agregando otras variables de control e indagando con periodos de tiempo más largos para fortalecer el conocimiento que existe sobre esta relación. En la literatura del tema se ha relacionado a la desigualdad educativa con una variedad de efectos nocivos en la sociedad y en la economía.
Las desigualdades también socavan la capacidad de las personas y las comunidades para adaptarse al cambio climático y mitigarlo. Las últimas reacciones populistas al impuesto sobre el carbono demuestran que será cada vez más difícil emprender iniciativas audaces en relación con el clima si no se resuelven las causas profundas de las desigualdades.. 10Es importante mencionar que aunque no está disponible al público un handbook de aplicación de la ENADIS 2010, es posible deducir que el cuestionario de opinión se aplicó al mismo informante que contestó el cuestionario hogar, que debía ser un residente habitual mayor de eleven años.